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<正>【设计思想】高中语文课标强调要全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的审美育人功能,让学生在受到优秀文化熏陶的同时,能弘扬和培育民族精神,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,加深对个人与家国、个人与社会的思考和认识。
漂泊中的社稷情怀——《杜甫诗三首》整体教学设计
【摘 要】
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<正>【设计思想】高中语文课标强调要全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的审美育人功能,让学生在受到优秀文化熏陶的同时,能弘扬和培育民族精神,不断充实精神生活,完
【机 构】
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湖南省资兴市立中学;
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2008年09期
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