基于核心素养的高中通用技术有效教学探究

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高中通用技术作为高中教育教学的一门重要的课程,学好该课程对于培养和提升高中学生的动手实践能力、创新能力等具有较为重要的作用和意义,高中通用技术教师要全面的提高对该学科的认识,积极的摆脱应试教育的影响,不断的在核心素养的视角下推动高中通用技术课堂教学的全面改革,为学生各项能力的提升奠定坚实的基础.本文将在阐述高中通用技术核心素养内涵的基础上,就核心素养视角下的课堂有效教学策略进行探究.
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