【摘 要】
：
目的:探讨单倍体与同胞相合异基因造血干细胞移植治疗恶性血液病疗效及影响预后的相关因素。方法:分析2013年6月—2019年12月于山西白求恩医院行异基因造血干细胞移植的82例恶性血液病患者的临床资料，急性髓系白血病51例，骨髓增生异常综合征11例，急性淋巴细胞白血病20例。同胞全相合异基因造血干细胞移植（MSD-HSCT）30例，单倍体异基因造血干细胞移植（Haplo-HSCT）52例。结果:82
论文部分内容阅读
目的:探讨单倍体与同胞相合异基因造血干细胞移植治疗恶性血液病疗效及影响预后的相关因素。方法:分析2013年6月—2019年12月于山西白求恩医院行异基因造血干细胞移植的82例恶性血液病患者的临床资料，急性髓系白血病51例，骨髓增生异常综合征11例，急性淋巴细胞白血病20例。同胞全相合异基因造血干细胞移植（MSD-HSCT）30例，单倍体异基因造血干细胞移植（Haplo-HSCT）52例。结果:82例患者中位随访时间为15个月，总植入率为87.8%,移植前疾病未缓解者MSD-HSCT组占26.7%（8/30）,Haplo-HSCT组占15.4%（8/52）,Haplo-HSCT组和MSD-HSCT组移植后2年总生存率（OS）分别为63.3%和65.4%,差异无统计学意义（P=0.771）,其中Haplo-HSCT组患者Ⅰ～Ⅱ度急性移植物抗宿主病（aGVHD）发生率为73.1%（38/52）,明显高于MSD-HSCT组的46.7%（14/30）,差异有统计学意义（P=0.017）,其余移植相关并发症包括植入失败率、Ⅲ～Ⅳ度aGVHD、外周血巨细胞病毒、EB病毒、出血性膀胱炎，2组比较均差异无统计学（P＞0.05）。多因素分析结果显示，Ⅲ～Ⅳ度aGVHD和移植前缓解状态是影响患者生存率的危险因素，相对风险分别为5.944、4.995（P＜0.05）。结论:恶性血液病患者接受Haplo-HSCT与MSD-HSCT疗效相近，移植前缓解状态和移植后重度aGVHD对患者长期生存具有重要意义。
其他文献
《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）（教育部，2018）（以下简称《新课标》）具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言功能、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德树人根本任务。新课程以全面提高学生的科学素养为宗旨，提出三维一体的课程目标，倡导以“探究为核心”的多样化教学及学习方式。以学生为本,其目标、主题、单元结构等全面对接并服务新课标提出的英语学科核心素养。基于
＜正＞近年来,随着经济的飞速发展,工程建设项目的规模越来越大、数量越来越多,各类事故频频发生。究其原因主要是随着大量的劳务用工涌入城市从事建筑劳务作业,而施工企业片面的追求经济利益,忽视对劳务工的安全培训教育,且施工人员自身安全意识不强、自我保护能力差、违章作业时有发生而导致安全事故频发。因此,加强对施工人员的安全教育培训尤为重要。一、工程建设项目安全教育现状（一）安全教育常见的途径目前工程建设项
土木工程实际结构损伤状态的时间跨度通常只占总生命周期的一小部分。为解决传统基于数据驱动的结构损伤识别方法缺乏足够多的损伤训练数据的问题，提出结合数字孪生和深度学习的结构损伤识别方法，并应用于实际工程。该方法利用数值仿真模型和在线监测数据构建结构的数字孪生，以获得不同损伤工况下结构动力响应的“大数据”；为了摆脱对外激励信息的依赖，应用经验模态分解法和传递率函数对得到的数据进行预处理；将预处理后的固有
对物理课题研究的选题、申报及结题验收等若干关键节点的科学把握，进行了针对性的提醒。
社会经济发展带动了新媒体技术的发展,让新媒体技术以独特优势在日新月异的生活变化中,成为人们接受多元化新的渠道。通过对新媒体环境下高校思想政治教学进行研究,可以挖掘新媒体信息传播特征和面临的困境,从而有效的创建创新路径。
针对传统有源阻尼控制在抑制LCL并网逆变器系统谐振时带来的系统稳定性不佳的问题，提出了基于电容电流比例积分反馈的双闭环有源阻尼控制策略。通过增加积分环节，进而改善系统的幅值裕度和相角裕度，使得整个系统不仅能有效地避免进网电流谐振和实现进网电流的高功率因数，而且具有良好的稳态和动态性能。最后通过仿真验证了理论分析的正确性和控制策略的可行性。
攻击的智能性和基础设施网络间关联的复杂性为制定关键基础设施保护策略带来了巨大挑战.基于此,本文以社区关联基础设施网络为对象,探讨了在攻击和保护资源有限的一般情形下,求解最佳保护策略的模型和有效算法.首先,根据城市社区关联基础设施网络间的关联关系,构建了关联基础设施网络物理模型;其次,基于网络最大流思想,设计了“最大流综合指数”来表征多个关联基础设施网络的工作绩效.然后,基于保护策略公开和攻击者总是
小学语文作为一门重要的语言类课程，对开启小学生的思维能力、锻炼语言能力等具有重大的现实意义。情境教学作为语文教学中常用的一种教学方法，主要是结合教学内容，并利用实物、音乐等为学生创设一定的学习环境，立体化地展示教材知识，激发学生的学习兴趣，进而提高学生的学习效果。教学中教师有效地通过“情”与“境”的创设，使学生徜徉在多样化、趣味性的情境海洋中，对优化课堂氛围、提升教学效果均具有重要的作用。
肺炎克雷伯菌是一种常见的条件致病菌，广泛存在于人类口腔和肠道。近年来，肺炎克雷伯菌肝脓肿侵袭综合征（klebsiella pneumoniae liver abscess, KPLA）的发病率逐年升高。KPLA中医属“发热”“热病”“温病”“风温肺热病”范畴，病因病机与伏邪致病一致，邪气深伏体内，不易尽除，病程缠绵反复，可在正气进一步受损，或复感外邪时诱发。笔者根据多年临证经验，总结出以清透伏邪为