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阐述大众化阶段的高等教育在实施素质教育进程中，大学物理教学所具备的双重功能。即传播自然科学知识和思想文化的功能，以及大学物理课程改革应关注的几个问题．
大学物理课程改革与素质教育关联性的几点思考
【摘 要】
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阐述大众化阶段的高等教育在实施素质教育进程中，大学物理教学所具备的双重功能。即传播自然科学知识和思想文化的功能，以及大学物理课程改革应关注的几个问题．
【机 构】
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株洲师范高等专科学校物理与电子工程系
【出 处】
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株洲师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年2期
【基金项目】
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湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目（XJT05280159）
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