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为了促进学生全面发展,文章首先阐述了班会课现有类型及其应用价值,然后分析了班会课开展现状,最后从政府层面、学校层面、教师层面三个角度提出了提高班会课实效性的策略。
如何提高班会课的实效性——以兰州市十所中学班会课开展状况为例
【摘 要】
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为了促进学生全面发展,文章首先阐述了班会课现有类型及其应用价值,然后分析了班会课开展现状,最后从政府层面、学校层面、教师层面三个角度提出了提高班会课实效性的策略。
【机 构】
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兰州市第二中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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兰州市教育科学“十三五”规划课题“以班会课推进高中学生自主发展的策略研究”(编号:LZ〔2018〕GH624)
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