日本語会話教授法に関する一考察③——エブリワンタイムのススメ

来源 :日语教育与日本学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouyongaaa
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はじめに上海外国語大学では、2年生の前期·後期と一年を通して会話の授業を行なっている。前期は、生活会話の、後期は貿易会話の教科書を使っている。授業で重視していることは、できるだけ学生に話をさせるということである。とは言え、学生の積極性は年々低下しているのが現状である。彼らのやる気を引き出すため、ときには日本の歌を紹介したり、クイズやゲームを行なったりしている。また、学生が関心を持つテーマに は じ め に 上海 外国语 大学 で は, 2 年 の の 前期 · 后期 と 一年 を 通 し て 會 の の 授業 を 行 な っ て い る. Pre-wa, life conversation の, late-stage trade session of textbooks make so っ て い ru. Granting students で emphasis し て い る こ と は, で ki る だ け け け い う こ と で で あ る.と は 言 え, the student’s enthusiasm wa な し low し て い る の ga status で あ ru. They are の の や る を を を を る 気 を 引 き 出 す た め, And ki ni wa Japan’s song を 介 介 し ta rii, ク イ ズ ta ゲ ー ム を 行 な っ ta ri shi te て ru. Mada, students が care care つ テ ー マ に
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