【摘 要】
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课程体系协同创新是地方应用型本科高校国际经济与贸易专业应对新形势的内在要求。当前地方应用型本科高校国际经济与贸易专业课程体系存在创新不够、课程重复设置、理论教学与实践教学相分离、课程体系保障不健全等问题。对此，地方应用型本科高校国际经济与贸易专业应当不断增强国际化视野下的课程创新，减少重复性设置，提升创新课程比重，按照创新课程的发展规律，既讲解和深化创新课程的理论体系，又加强创新课程的实训实习，深
【基金项目】
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安徽省一般教研项目（编号：2020jyxm2206）;安徽省一般教研项目（编号：2021jyxm1519）；
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课程体系协同创新是地方应用型本科高校国际经济与贸易专业应对新形势的内在要求。当前地方应用型本科高校国际经济与贸易专业课程体系存在创新不够、课程重复设置、理论教学与实践教学相分离、课程体系保障不健全等问题。对此，地方应用型本科高校国际经济与贸易专业应当不断增强国际化视野下的课程创新，减少重复性设置，提升创新课程比重，按照创新课程的发展规律，既讲解和深化创新课程的理论体系，又加强创新课程的实训实习，深化校企合作和互动，按照“宽平台、双方向”的指导思想进行课程体系协同创新，完善创新课程的保障机制。
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