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今天，在我们的很多学校，都面临着这样一个现实：独生子女，有的以自我为中心，缺乏感恩；留守儿童，有的缺乏父爱母爱，性格畸形；单亲家庭孩子，有的性格叛逆，难以管教；学习困难生，有的自暴自弃，走上邪路……这给我们的学校教育、班级管理带来了很大的难度。在这种情况下，班主任及其班级管理显得尤其重要。
“为”与“不为”--浅谈我的班级管理理念
【摘 要】
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今天，在我们的很多学校，都面临着这样一个现实：独生子女，有的以自我为中心，缺乏感恩；留守儿童，有的缺乏父爱母爱，性格畸形；单亲家庭孩子，有的性格叛逆，难以管教；学习困难生，有的自暴自弃，走
【机 构】
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西藏山南地区东辉中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年5期
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