论文部分内容阅读
当前信息时代,伴随着网络的飞速发展,高等教育的不断深入改革,网络教育的日趋繁荣,网络教育能够有效的优化整合当前的教育资源并发挥其资源优势,突破教育在时间与空间的限制,有效的扩大学生的受教育程度以及学生的知识广度。但当前的这些网络课程是否能够起到其应有的效果,实现其教育价值就需要构建一套综合、全面、客观的质量保障体系。文章对网络教学平台的课程进行分析阐述,并尝试构建一套合理的质量保障体系,以期能够达到对网络课程的建设管理、提高质量的作用。