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随着新课程改革的不断深化，学校教育对广大教师的教学要求定位在“有效教学”上。实现教学的有效性关系到教师教学的水准，直接影响学生的学习效果。如何提高教学的有效性，改变存在的一些低效、无效的教学状况是教师要重点思考的问题。我在多年的高中语文教学中，深刻感受到有效教学带给自己的教学收益，就此从以下方面做一阐述，和大家共同探讨。