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提问得当，可以有效激发学生思考的积极性，活跃课堂气氛，提高教学效果。而提问不当，往往会启而不发，变成教师毫无价值的自问自答，或者表面上轰轰烈烈，实际上空洞无物，毫无意义。因此，教师在教学中，必须注重在提问的艺术上下功夫，做一名巧问的智者。
小学语文课堂教学提问设计ABC
【摘 要】
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提问得当，可以有效激发学生思考的积极性，活跃课堂气氛，提高教学效果。而提问不当，往往会启而不发，变成教师毫无价值的自问自答，或者表面上轰轰烈烈，实际上空洞无物，毫无意义。因此，教
【机 构】
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包头市青山区202小学
【出 处】
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快乐阅读：上旬刊
【发表日期】
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2013年1期
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