【摘 要】
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起源于哈佛大学商学院的案例教学法 ,对基于知识体系的传统教学法提出了挑战 ,由于其教学效果的突出 ,引起教育界的注意。计算机公共课实例化教学法研究课题 ,以 C语言程序设
【机 构】
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江南大学信息工程学院,江南大学信息工程学院,江南大学信息工程学院,江南大学信息工程学院,江南大学信息工程学院 江苏无锡214036,江苏无锡214036,江苏无锡214036,江苏无锡214036,江
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起源于哈佛大学商学院的案例教学法 ,对基于知识体系的传统教学法提出了挑战 ,由于其教学效果的突出 ,引起教育界的注意。计算机公共课实例化教学法研究课题 ,以 C语言程序设计和面向对象程序设计两门课程为例 ,对实例化教学的实例设计、实例与知识体系的关系等进行了说明 ,在此基础上对实例化教学的应用与作用进行了初步的探索。
The case teaching method, originated from Harvard Business School, poses a challenge to the traditional teaching method based on the knowledge system. Due to its prominent teaching effect, it draws the attention of the educational circles. In this paper, we give a case study of Instanced Teaching Method in Computer Common Curriculum, taking C language program design and object-oriented programming as examples to illustrate the relationship between instance design, instance and knowledge system of instantiation teaching. Based on this, The application and function of instantiation teaching have been explored tentatively.
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