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试卷分析课是中学英语教学的主要课型之一，但在平时的教学活动中，教师往往独霸课堂，少有学生参与，学生被动地接受知识，学习效果不佳。作者尝试把合作学习应用到英语试卷分析课中，变教师的“灌输为主”为“引导为主”，变学生的“被动学习”为“主动学习”，收到了良好的教学效果。
试卷讲评有效性探究之合作学习的尝试
【摘 要】
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试卷分析课是中学英语教学的主要课型之一，但在平时的教学活动中，教师往往独霸课堂，少有学生参与，学生被动地接受知识，学习效果不佳。作者尝试把合作学习应用到英语试卷分析课中，变
【机 构】
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临海市汛桥镇中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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