【摘 要】
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在班级里,每个学生的英语知识基础、学习能力、学习态度和综合成绩等都不同,存在着较大的差异。因此,在实 际的教学过程中,为了保证全体学生都能获得应有的知识学习,教师在教育教学观念上必须做出调整,要坚持以人为本的原则, 在教学方法和模式上先要了解学生的学情差异,结合学生们的学习实际进行差异化和层次性的教学设计,对学生进行针对性的教 学指导和学习引导,保证全体学生的英语学习效果。
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在班级里,每个学生的英语知识基础、学习能力、学习态度和综合成绩等都不同,存在着较大的差异。因此,在实 际的教学过程中,为了保证全体学生都能获得应有的知识学习,教师在教育教学观念上必须做出调整,要坚持以人为本的原则, 在教学方法和模式上先要了解学生的学情差异,结合学生们的学习实际进行差异化和层次性的教学设计,对学生进行针对性的教 学指导和学习引导,保证全体学生的英语学习效果。
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