【摘 要】
：
进入二十一世纪,人们越来越注重在业余生活参与的各项体育活动,越来越多的家长不仅仅是担心孩子的健康问题,而是如何无伤训练,才是家长关心的重点,也是我们研究的关键.但是由于市场的增速过快,恶性竞争、技术人才缺乏、技术专业度不够、甚至对孩子运动的长期发展不够了解,从而导致孩子运动目标感的错误建立,从小就为比赛而练,不是为快乐而练、为健康而练,这也是造成孩子大量运动损伤的关键原因.
【机 构】
：
李拼命体能中心,北京 101100
论文部分内容阅读
进入二十一世纪,人们越来越注重在业余生活参与的各项体育活动,越来越多的家长不仅仅是担心孩子的健康问题,而是如何无伤训练,才是家长关心的重点,也是我们研究的关键.但是由于市场的增速过快,恶性竞争、技术人才缺乏、技术专业度不够、甚至对孩子运动的长期发展不够了解,从而导致孩子运动目标感的错误建立,从小就为比赛而练,不是为快乐而练、为健康而练,这也是造成孩子大量运动损伤的关键原因.
其他文献
随着我国社会教育体系与人才观念的改革发展,如何将思政教育与传统学科融合起来,成为了人们热切关注的焦点问题.在此背景下,本文首先简要分析了高校开展健美操课程思政的重要意义,其后从教学理念、教学内容、教学评价体系三个角度入手,探讨了我国传统健美操课堂存在的问题,最后提出了转变教学目标、革新教学方式与内容以及优化评价体系三点策略建议.
近几年来,随着国家大力倡导体育事业的发展,教育机构也逐渐对小学体育教育提高了重视程度.小学教育教学中除了要让学生掌握语文和数学的相关知识,更要注重学生的全面发展,由此可见,小学体育课程的重要性.但是实际上,小学体育教学并没有得到大家的重视,并且还存在着教学模式单一、师资力量薄弱等问题,为小学体育课程的顺利开展带来了严重的阻碍.本篇文章以小学体育教学的现状为切入点,小学体育专业化与兴趣化教学的基本要求,提出小学体育教学的创新改革策略,有效实现培养小学生的全面发展目标.
体育游戏被广泛应用于中小学的体育课程教学中,能够更好地改善和提升课堂教学的效率,有效地促进小学生身心潜能的发展.在实践教学中,教师应结合实情情况创设一些具有针对性的游戏方法教学内容,以促进其身体素质的发展.本文以体育游戏在跑跳练习的应用作为研究的重点,通过引入的体育游戏对于小学体育课堂教学的意义作为切入点,详细地介绍了体育游戏在小学体育课堂教学中的应用策略.
农村教育事业与城镇区域比较,发展水平相对落后.初中生处在身心发育的青春时期和关键时期,为朝着积极的成人成材方向发展,形成健全人格和良好素养,应有效渗透心理健康教育,铲除学生潜在的自负、自卑、脆弱、敏感等心理问题.本文结合农村初中体育教学活动为例,探讨对心理健康教育的高效融入.
在新课改背景下,教师应该积极地转变传统的教学思维,合理的开展趣味田径课堂教学实践.趣味田径课堂教学不仅可以充分的尊重学生的成长规律,同时还可以充分的挖掘学生内在的潜力.在小学趣味田径教学中合理的运用体育游戏,可以有效地提升学生学习的积极性,极大的保证了小学趣味田径教学的质量.体育游戏的应用,使得小学趣味田径教学取得了良好的教学效果.基于此,本文首先分析了小学趣味田径教学的现状,接下来从两个方面重点分析了小学体育中趣味田径课堂教学的实践开展策略,以此来供相关人士参考.
竞技健美操和健美操都是在音乐中去完成动作.但两者的区别是竞技健美操相对于普通的健美操来说,它比较复杂,难度动作较多,由于竞技健美操的技术具有多元化、较复杂,动作、队形变化复杂且难度很大较大、步伐变化速度大,所以它对运动员的身体素质要求更高.现目前,人们对核心力量的关注力度越来越大,核心力量的训练对人体可以起到保护、协调、稳固和控制身体以及帮助运动员完成高难度的动作的能力,在做动作时核心力量是一个力量爆发的点,在竞技健美操训练中核心力量训练应贯穿整个过程.
随着时代的发展,人们在生活的过程中越来越关注自身的健康状况,在这样的一个大背景之下,更好的提升我国高校学生的身体素质,成为许多的家长和学校关注的问题.但是目前在我国传统的体操教学模式之下,教学质量难以得到提升,学生们无法通过体操教学达到身体素质增强的目的,而运动处方和高校体操教学进行良好融合的教学方式能够在最大程度上提升我国高校体操教学的质量,使高校学生的身体素质得到更大的提升,本文就将对运动处方的教学模式在高校体操教育教学过程中的应用进行简要的分析.
现在的体育教育,不仅仅是让学生有健康的身体,还要培养学生的审美能力,美育的基本任务就是帮助学生树立正确的审美观点,培养审美情趣并发展表现美和创造美的能力.如何在体育教学过程中培养学生的审美能力,则显得尤为重要.
随着新课程改革的持续深入,学习成绩不再是评判一名学生是否优秀的唯一标准,而是要求学生德、智、体、美、劳全面发展,因此初中的体育课也备受学校的关注.学校不仅增加了体育的课时,而且对体育的教育教学方法也提出了更高要求.为此,体育教师也应该要不断地调整、创新教学方法,在因材施教观念的指导下,针对学生的具体情况,尊重学生的个体差异性,并在体育短跑训练时采用趣味教学法,激发学生对短跑的热情,促进学生身体素质水平的提升以及心理素质的健康发展.
摘要：钻孔灌注桩施工工艺技术虽已成熟，但由于工程不可见，预见性较大，尤其在软土、溶洞等地质条件异常复杂地段，施工质量问题十分常见，稍有不慎则会酿成重大质量和安全事故，并将造成严重的经济损失。鉴于此，本文主要介绍了桥梁工程中的钻孔桩施工技术相关的内容，仅供参考。 关键词：钻孔桩；施工对策；缺陷处理 中图分类号：TU74文献标识码： A 一、钻孔施工工艺 考虑到桥梁工程中钻孔桩都具备非常大