论文部分内容阅读
人才强国对于我国来说,一直是战略性的发展政策,为了可以积极响应国家发展的方针,务必要进一步提高党校汉语言文学的教学水平和应用质量.在当前的现代教育思想下,对党校汉语言文学教学模式的改革以及创新促进党校学员综合素质的全面提升十分有利.基于此,本文对汉语言文学在党校教学中的应用展开分析.
汉语言文学在党校教学中的应用初探
【摘 要】
：
人才强国对于我国来说,一直是战略性的发展政策,为了可以积极响应国家发展的方针,务必要进一步提高党校汉语言文学的教学水平和应用质量.在当前的现代教育思想下,对党校汉语
【机 构】
：
陕西省榆林市中共佳县县委党校 陕西榆林 719200
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文以重庆医药高等专科学校2018级专科助产专业96名普高生和三校生为研究对象,运用t检验和卡方检验,对比分析两种生源学生在校46次必修课(不含体育)考试成绩的差异,以及两种
在中职教学中,教师对学生进行教学不能只注重对学生的单方面的教学.除了专业课程的教学,还应该提高对学生的人文关怀,在学生的思想政治的教学内容中,对学生采取良好的教学管
随着立德树人根本教学目标的确立,道德与法治这门学科也受到了高度的重视,这门学科的开展旨在培养学生良好的道德品质,提升学生的法治意识.但是初中道德与法治课程内容比较的
教学做合既是一种生活法也是一种教育法.它的涵义是:教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法.怎样做便怎样学,怎样学便怎样教.教与学都以做为中心.在做上教的是先生,在做
通过对高校新工科背景下的工程实践教学的分析,阐述了一种基于机器人技术的产教融合的工程实践教学新理念,完成一套从人才培养、教学方式、师资建设、实验室建设等方面教学模
中学体育教学由于长期以来受到班级授课制的束缚,教师从备课、授课、辅导、考查到评价,很难顾及好,中,差三类学生的差异.“一刀切、齐步走”的现象比较严重,使得优生吃不饱,
以教师为施教主体、学生被动学习的“教本位”已逐渐被以学生为主体、教师为主导的“学本位”教育观念取代.本文针对学生个体差异在税费计算与筹划课程中应如何因材施教,将翻
本文通过记录一个英语阅读课的教学片段,分析了“思维导图”对学生阅读能力、思维能力的培养作用.阐明了在英语课堂中运用多种手段培养学生思维差异感知能力的重要作用.
在小学科学教学课堂,有效地培养学生探究能力是必要的,通过实践分析,总结了培养学生探究能力的价值,分析了科学课堂提高学生探究水平的有效途径,希望实践研究能为学生探究能
职业教育在社会中扮演重要角色,为社会培养技术型人才.黄炎培职业教育思想要求职业教育应积极创新、实现产教结合、手脑并用、知行合一,笔者立足于黄炎培教育思想的内涵,浅谈