【摘 要】
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通过对高校新工科背景下的工程实践教学的分析,阐述了一种基于机器人技术的产教融合的工程实践教学新理念,完成一套从人才培养、教学方式、师资建设、实验室建设等方面教学模
【机 构】
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沈阳建筑大学 辽宁沈阳 110168
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通过对高校新工科背景下的工程实践教学的分析,阐述了一种基于机器人技术的产教融合的工程实践教学新理念,完成一套从人才培养、教学方式、师资建设、实验室建设等方面教学模式,使学生初步达到具备综合利用专业知识和科学实践方法准确分析、解决实际工程问题的能力,掌握机器人运动规划、视觉、传感器等内容的学习,通过核心技术中发现的工程实际问题进行研究,实现新工科建设下的机器人技术工程实践教学战略.
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