【摘 要】
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开放题使教师充分发挥学生主体作用的同时,也对教师的主导作用提出了更高的要求。教师不仅要用好教材上的开放题,更要善于设计适合学生实际的开放题。提高学生分析问题和解决
【机 构】
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江苏省吴江经济开发区长安花苑小学,
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开放题使教师充分发挥学生主体作用的同时,也对教师的主导作用提出了更高的要求。教师不仅要用好教材上的开放题,更要善于设计适合学生实际的开放题。提高学生分析问题和解决问题的能力,领悟到再生知识的方法与数学发现的途径,培养学生的创新意识与创造能力。
Open questions make teachers give full play to the role of students at the same time, but also on the leading role of teachers put forward higher requirements. Teachers not only need to make good use of open textbooks, but also be good at designing students’ actual open questions. Improve students ’ability to analyze and solve problems, realize the ways of regenerating knowledge and ways of finding out mathematics, and cultivate students’ innovative awareness and creativity.
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