【摘 要】
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一、案例描述rn今天的语文课,继续学习课文《家》.上课伊始,我通过多媒体展示了一幅美妙的动画:白云在蓝天上自由自在地飘浮,鱼儿在清澈的小河里欢快地畅游,小鸟在树林里自由
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一、案例描述rn今天的语文课,继续学习课文《家》.上课伊始,我通过多媒体展示了一幅美妙的动画:白云在蓝天上自由自在地飘浮,鱼儿在清澈的小河里欢快地畅游,小鸟在树林里自由自在地飞翔,种子在泥土里尽情地发芽……明快的色彩,闪烁的画面加上动听的音乐,学生顿时兴致盎然,不由自主地发出赞叹“:多美呀!”再让学生观察画面,我适时引导:“小朋友,画面上的景色这样美,课文还要美呢!想不想去读一读?赶快打开课本……”还没等我说完,学生就迫不及待地打开书读起来,我甚至来不及交代读书的要求.看来,他们的兴趣已被唤起.
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