【摘 要】
:
2009年10月24日,滚滚长江边两名少年不慎落水。长江大学15名大学生冒着生命危险参与到抢救落水少年的行动中,6名大学生奋不顾身跳进汹涌的江水中,
论文部分内容阅读
2009年10月24日,滚滚长江边两名少年不慎落水。长江大学15名大学生冒着生命危险参与到抢救落水少年的行动中,6名大学生奋不顾身跳进汹涌的江水中,
其他文献
校企合作、工学结合是高职院校办学的基本模式,它的成功实践需要包括专业的行业企业背景、科学理论的指导、校企合作平台的搭建、学校内部具有的特质等方面的因素,也包括对成
摘要:意识形态建立在社会存在的基础上,受社会存在的决定和制约,但在一定条件下又对社会存在具有巨大的反作用。中国特色社会主义意识形态的基本价值取向、现实建构需要,以及感性化和生活化等特点,对塑造富于时代特征的“当代中国形象”、以爱国主义为核心进行意识形态的话语创新具有十分重要的意义。增强国家文化“软实力”是维护中国特色社会主义意识形态安全的内在要求。 关键词:中国特色社会主义;意识形态:新特点;发
摘要:“双师型”教师是高职院校教师的一种类型,也是高职院校教师的特色。改革开放以来,河南高职院校师资队伍建设取得了一定成效,但仍存在“虽长大却未成人”的情况,在价值观念、职务评定、师资队伍结构、产教结合、资格认定标准和激励机制方面还存在一定的制约因素。要加快“双师型”教师队伍建设就必须树立正确的价值观念,建立合理的师资队伍,加强产学研结合,加快培养“双师素质”的教师,设立“双师型”教师资格认证的机
党的十八大报告指出,教育的发展要走内涵式发展道路。河南高等教育经历了跨越式发展,取得了令人瞩目的成就,同时也存在诸多问题。针对这些问题,要着力推进教育内涵式发展,实现科学
在河南省委经济工作会议上,省委书记卢展工提出了“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的总要求。“四个重在”是一个有机统一的整体,深刻而全面地体现了科学发展观的要求,不仅是推动河南经济社会发展的关键,而且对全省高等教育发展也具有重要的指导意义。 2010年是实施“十一五”规划的最后一年,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动实施的起步之年。同时,2010年也是着手编制“十二五”规划的关键
2月13日,第二十次全省高校党的建设工作会议在郑州召开,会议强调,要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神、河南省第几次党代会精神和第二十次全国高校党的建设工作会议精神,
摘要:实践教学体系是职业教育内涵的核心,是实现职业教育目标最主要的途径。职业院校必须从办学模式、师资队伍建设、实践教学体系、课程体系、教学模式、考核体系等方面进行系统的改革,构建具有专业特色的实践教学体系,如此才能实现内涵发展。 关键词:职业教育;实践教学;特色建设 职业教育的本质特征是职业性而非学科性,实践教学是体现职业教育特点、实现职业教育目标最主要的途径,是职业教育内涵的核心。但是,
民办高校青年教师专业培养是提高民办高校教学质量、拓宽其发展空间的重要途径。重视青年教师专业培养是民办高校稳定、可持续发展的关键因素,直接关系到民办高校的生存与发
日前,全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会在北京召开。中共中央政治局常委李长春出席会议并发表重要讲话。他强调,大学生是党和国家的宝贵人才资源。
摘要:高职毕业生就业是一个社会问题,造成高职毕业生就业难的原因是多方面的,因此必须在各个相关领域进行有助于促进高职毕业生就业的法律制度建设,为高职毕业生就业营造出一种良好的法律环境。 关键词:高职院校;高职毕业生;就业;法律制度 高职毕业生作为人才资源的重要组成部分,其就业过程是国家高层次人才资源配置过程中最重要的一个环节,关系到我国的长远发展、社会稳定和高职院校的生存与发展。在当今人力