古人习文，十分注重文章的起承转合。清代学者刘熙载《艺概·文概》说：“起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内;合者，合上也，连起亦在内;中间用承用转，皆顾兼趣合也。”其实，并非只有古文才会讲究“起、转、承、合”。郁达夫先生的散文《江南的冬景》行文如行云流水，自然有致，虽非古文，但细细品来，我们能从那笔随意转、舒卷自如的行文中解读到它那一气浑成的起承转合，从而品读到蕴含其中的隽永的意境，探循到作者心灵的轨迹。
　　 （一）“反起”开篇，迂回入题。
　　 古人写文章，喜欢把好的开头比作“凤头”，也就是说，开篇要有姿有色。那么，《江南的冬景》是怎样巧饰文章开头，使得读者眼前一亮的呢？
　　 本文题为《江南的冬景》，可郁达夫先生开篇却远远地撇开江南，把我们带到了遥远的北国，让我们来了次色、香、味俱全的深度北国冬日之旅，虽说我们非常享受这北国冬日吃着涮羊肉、饮白干的有滋有味地蛰居生活。但，因心系江南，不由得我们一头雾水。
　　 就在我们百思不得其解的时候，作者反转一笔，和我们谈起他铭刻特深的可爱的江南的冬景。晒着冬日的暖阳，听着鸟雀欢快的叫声，看着那曝背谈天的老翁和孩童。一股浓浓的暖意涌上心头。这样的自由、欢快、充满温情的江南之冬确是以蛰居为主的北国之冬无法媲敌的。
　　 到此，我们豁然开朗，郁达夫先生这是言在此，意在彼呀！他是想说那北国之冬固然好，可他更爱这江南的冬。这样的“反起”开篇，使得先生对江南冬景的钟爱之情溢于言表。
　　 （二）对比中的“顺承”。
　　 “承”不仅在结构上起到缝合傳递的作用，更重要的是它能起到铺垫、蓄势的功用，使得后文根基牢固。所以，“承”决不可忽视。
　　 俗话也说，打铁要趁热。为了进一步表明自己对江南冬景确实喜爱得紧。郁达夫先生紧“承”“反起”之后，写了自己对秋高气爽的晚秋的喜爱和那有着特殊情调的北方的夏夜，在这看似漫无目的的闲聊中，其实是想通过自己对这秋、夏、冬的不同感受的对比，明确地告诉我们他喜欢江南冬日的另一个理由——“明朗的情调”。
　　 在前文江南之冬和北国之冬的对比中，江南的冬景以其“可爱、怡人”略胜一筹。此处，为了进一步凸显自己对江南冬日的钟爱，他又把闽粤的冬日拿来和江南的冬日进行对比，在那夹衫和皮袍棉袄的穿脱之间，我们明了了郁达夫先生所说的江南之冬的区域界定，也知道了江南冬日的“明朗的情调”在大江南北的冬季中是多么的弥足珍贵。
　　 就这样在与秋、夏的对照下，与闽粤之冬的比较中，我们更深入地明白了郁达夫先生对江南之冬的喜爱，这样的严丝合缝地步步对比也为下文的进一步的描述，蓄足了势。
　　 （三）工笔细描和诗文写意的“转”，让人身临其境，回味无穷。
　　 “转”是指结构上的跌宕和思路上的转换。它能引导读者体认思路，品味出作者的情感和文章的主旨。
　　 郁达夫先生为了能把江南冬景明朗的情调进一步说透，他在“转”中，展现了午后郊游、寒村微雨、江南雪景以及旱冬闲步四幅江南冬日的图画。此时，他化身为一位画风多变、技艺超绝的大师。刚浓墨重彩地给我们带来了白色的芦花、火红的乌桕叶、雪白的乌桕籽、杂色的野草、和煦的微风、温暖的阳光，让我们深切地感受到了那江南冬景的明丽的“含蓄中的生气”;转眼间又把我们带到了意境朦胧悠远的小桥流水人家。在这淡笔素描中我们不由地静心凝思，在那水墨画的边上，甚至可以看见他那宠辱不惊、悠闲、洒脱的身影。
　　 就在我们还在优美的画境中流连忘返之际，江南的雪又扑面而来，本该寒冷刺骨的冰雪，在先生写意的笔端，竟然充满了温情与关爱。洁白的雪花、清丽的红梅、御寒的美酒、半掩的柴门、亲昵的犬吠，这取自于古典诗词中的一物物无一不触动我们的心灵——江南的雪呀，竟能如此暖人心脾。郁达夫先生如此自然、灵巧地引用古诗文，十分写意地使文章在行文上跌宕多姿，取得了“以少少许胜多多许”的艺术效果。
　　 在这四幅风格各异的江南冬日美景的描述中，我们在充分感受到了作者对江南冬日的喜爱的同时，也可领略到的大师高超的写作技巧。
　　 （四）水到渠成的“合”，浑然天成。
　　 “合”就是收束句。它既可浑圆章法，更是作者情感的升华之所。
　　 郁达夫先生在酣畅淋漓地叙完江南冬景的美好之后，在文章的最后，把笔墨又放到了江南旱冬的晴和上，这就将话题又引到“散步”上来。这使得让读者在充分感受了他对江南冬景的钟爱之后，又来了此回甘之旅。这可谓既是一个巧妙的收束，又是一次洒脱无羁的荡开。使得转合一体，浑然天成。
　　 陶恬，青海师范大学在读教育硕士。