论文部分内容阅读
在《普通高中技术课程标准（实验）》中，要求学生具备一定的信息技术应用技能，重点培养学生的评价能力，强调“任务驱动”、“问题解决”教学策略的正确应用，进一步加强信息技术教育的人文性。新课程的这些理念落实到教学中，就是要求教师转变教育观念，不断进行教学研究，采用多种课堂教学模式，提高课堂教学效率，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养。