【摘 要】
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数学科目中的图形与几何主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换。图形与几何教学既能丰富学生对现实空间以及图形的认识,还能促使学生更好地认
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数学科目中的图形与几何主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换。图形与几何教学既能丰富学生对现实空间以及图形的认识,还能促使学生更好地认识和理解人类的生存空间,更能促使学生形成一定的空间观念和创新意识。然而图形与几何内容对小学生而言比较难,因为小学生以形象思维为主,他们的空间想象能力还处于初步形成阶段。因此,小学数学教师要加强图形与几何教学,要运用符合小学生年龄特点的教学策略,优化图形与几何教学,从而全面提升图形与几何教学质量。
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