【摘 要】
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目的 比较在麻醉监护下局部麻醉与全身麻醉下咽鼓管扩张联合鼓膜置管术治疗难治性分泌性中耳炎的临床疗效及安全性, 证实麻醉监护下局部麻醉可行.方法 选取我院2015年12月～201
【机 构】
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江苏省苏北人民医院耳鼻咽喉-头颈外科,中南大学湘雅二医院
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目的 比较在麻醉监护下局部麻醉与全身麻醉下咽鼓管扩张联合鼓膜置管术治疗难治性分泌性中耳炎的临床疗效及安全性, 证实麻醉监护下局部麻醉可行.方法 选取我院2015年12月～2016年11月接受治疗的顽固性分泌性中耳炎40例 （48耳）, 随机分为局麻组和全麻组,各20例,分别在麻醉监护下局部麻醉、 全身麻醉下行咽鼓管球囊扩张术联合鼓膜置管术,比较两组术后平均听阈、 EDTQ-7结果、 两组术中、 术后情况及手术费用等.结果 麻醉监护下局麻存在患者术中知晓及疼痛等反应, 但两组患者EDTQ-7结果、 术中出血
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社会经济水平日渐提高,居民用电需求相应增加,电力企业为满足电力资源调度需要,针对短期电力负荷准确预测,根据预测结果制定电网调度方案。电力大数据背景下探究常用预测方法
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[摘 要：随着社会的不断发展与时代的不断进步，我国越来越重视生态文明建设，因此对高中生生态文明素养的培养越来越重要，在政治课堂上更加注重学生综合素养的教育。对于高中生的政治课堂，我们将其分为两个层次的教育，第一、基于课本内容的讲解和延伸，属于政治课堂的低层教育。第二、是对于学生生态文明的素质的培养，是深层教育。我们在高中政治课的教学上不应该局限于对高中生低层教育，还应该发展他们的深层教育。因此，如
[摘 要：故事教学法是一种将故事融入教学活动的教学方法。在小学英语教学中采取故事教学法，将精彩的小故事引入课堂，灵活运用，可以发挥出故事的大力量，增强英语学习的趣味性，激发学生的参与性，提升英语学习的实效性。 关键词：故事教学法;小学英语教学;应用] 1引言 故事教学法，是指以故事作为主要的教学素材，并把英语的基础知识融入故事中进行教学的一种教学方法。故事教学法要求教师把课堂中讲授的内容结合