宫颈糜烂患者应用健康教育的护理作用分析

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目的:探讨健康教育对宫颈糜烂患者的护理作用以及临床疗效。方法:选收集100例宫颈糜烂患者,随机分为观察组和对照组,各50例。对照组患者使用常规护理方法进行护理,观察组患者在常规护理的基础上应用健康教育的方法进行护理,在护理完成后比较两组患者的护理效果、知识知晓率以及两组患者对于护理的满意程度。结果:两组患者在经过护理后均有所好转,但观察组患者的治疗效果明显优于对照组患者,观察组患者总有效率98%明显优于对照组患者总有效率80%,观察组患者知识知晓率96%明显优于对照组患者知识知晓率82%,观察组患者对护理
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