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综合实践活动课程是基于学生的直接经验．密切联系学生自身生活和社会生活，体现其对知识的综合运用的课程形态。它是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它的实施需要超越课堂，走出教室、校门，走向广阔的生活天地。因此，综合实践活动课程没有统一的教材，内容是不确定。其课程资源由地方、学校、个人开发。综合实践活动的开放性和生成性的特点决定了课程资源的开发具有重大的价值和意义。《综合实践指导纲要(试行)》指出：“学校要因地制宜，因时制宜，改变仅依靠教科书开展教学的做法。”所以课程资源的开发对教师、对教育、对学生等具