论文部分内容阅读
多发性骨髓瘤的现代治疗
【机 构】
：
北京大学第一医院，北京100034
【出 处】
：
白血病淋巴瘤
【发表日期】
：
2002年11期
其他文献
摘要：改变学习方式就是要尊重生命，体现人性，以生为本，把课堂的主动权还给学生，构建充满生命活力的和谐课堂。教师努力创设氛围激励学生进行自主学习，激发学生的求知欲，充分发挥他们学习的主动性、创造性，鼓励他们敢于在别人未发现问题的地方大胆质疑。和谐发展是教育的理想境界，是新课程改革极力倡导和追求的价值取向。只有在民主、平等、和谐的氛围中，学生的个性才能得到发展，课堂才会变得高效而充满魅力，才能发展学生
摘要：本文提出高中生物（人教版）必修三第一章、第二章中常见四个疑难问题，并做出了简要分析。 关键词：血浆渗透压；神经纤维；静息电位；乙酰胆碱；淋巴因子 一 、血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质的关系 人教版必修三教材：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量。那无机盐有哪些？是不是所有蛋白质都与血浆渗透压有关呢？ 血浆渗透压浓度约为300mmol/L，即300mOsm/（kg·H2O）。血浆
人力资源成本核算是鉴别和计量人力资源数据的一种会计程序和方法,其目标便是将企业人力资源变化的信息提供给企业内外相关人员,从而使企业可以掌握人力资源开发的方向,采取
课程改革的重心和焦点是课堂教学，教学改革的根本在于革新教学方式。新课程把“教学”理解为“师生交往、积极互动、共同发展的过程”；《普通高中语文课程标准》也提出“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性的发展”的基本观点。 一、 以平等交往为前提，实现“单边教学”向“互动式教学”的转变 “师传生受”式的“单边教学”，仅仅达成了“学会语文”的课程目标。实施互动式教学以“平等交往”为前