思维互动相关论文
本文立足于思维互动的有效性,结合物理课堂教学案例,寻找科学思维的互动点,从思维互动的起点、难点、增长点三方面探讨如何提高学......
高校思政课具有铸魂育人的责任使命,在中国特色的社会主义新时代与国际风云变幻的复杂背景下,大学生的思想认识有着自身的思维方式......
思维可视化是指运用一系列图示技术把本来不可视的思维呈现出来,使其清晰可见。在阅读教学中,利用可视化工具搭建从阅读到表达的思......
在体育课堂运用互动教学法能活跃课堂氛围,促使师生根据训练过程更好地交流,让学生有效掌握动作技巧,感受体育训练的趣味性,喜欢上......
磁体周围存在磁场，使得置入里面的磁针具备了磁场的方向；通电导体周围存在电场，使得电场里的电荷具备了电场力。很近似地，我认为教育者......
作为现代的教育工作者,我们应扎根于课堂,心系学生,潜心构建灵动的思维,着力培养学生的思辨能力,培育新课程下的思辨课堂,精心演绎......
“是”有三种is,am,are。is用在“三单”后,he is,she is,it is,LiuTao is...am用在“我”后面,只有I am;are用在“你和复数”后,w......
随着培养目标的调整和教学改革的深化,"机械设计原理与应用"课程的教学难度逐渐增大,通过实践,认为加强师生间的有效互动对提高课......
摘 要： 新课程改革提出了“将课堂还给学生”的教学理念，这就要求在中学历史教学中必须改变传统的教学方式，以学生为主体，进行课堂教学......
古人云：学起于思，思始于疑。问题是数学的心脏，是一切探究活动的前提和诱因。课堂提问是一种最直接的师生思维互动、信息交流的双边活......
高中英语微课程是提升学科教学效率的新式武器。它是教师创建英语系列视频，学生在家或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对......
【中图分类号】G633.2 课堂讨论是指师生在课堂上围绕一定的问题，相互交流、相互启发、相互学习，以实现教学目标的一种教学方法。......
初中阶段是人生核心素养形成的关键时期,科学这一综合科目,是催化学生创新思维的引擎.教学中注重突破教学模式,最大限度地发挥教学......
我认为作为一名小学教师，在小学这个基础教育阶段必须要致力于培养学生的创新意识，设法点燃学生心中的创新火花，从而逐步培养学生的创......
2016年7月19日《英语学习》（教师版）组织了微信专题讨论，参与者就“基础教育阶段互动式英语写作教学问题”交流了写作目的意识、作者......
近日,河北省高阳县委、县政府组织县工商局、国税局、地税局、质量技术监督局、物价局、公安局、市场管理委员会等职能部门在庞口......
课程改革的重心和焦点是课堂教学，教学改革的根本在于革新教学方式。新课程把“教学”理解为“师生交往、积极互动、共同发展的过程......
摘 要：数学解题教学中，通过具体案例，利用师生思维互动，结合解题反思，培养学生思维的稳定性、独特性和深刻性，提升学生的思维品质. 关......
【摘要】中国法制史课程的“核心”、“基础”地位与其实际情况很不相称,地方本科院校中国法制史课程的尴尬地位,使其教学出现了困......
课堂因为师生互动才得以信息的交流和师生情感的沟通,互动课堂成为当今高效课堂的标志.然而,部分思品教师存在一定的思想误区,他们......
小学数学教学的课堂教学要以素质教育为目标,面向全体学生,促进学生全面、持续、和谐地发展.运用现代教育技术使学生能够主动参与......
课堂教学是教师的教和学生的学构成的一个有机整体，其核心活动是数学思维，其目的是培养学生的思维能力。思维型课堂教学理论以聚焦思......
作为外贸行业高职院校，构建一个立足于职业教育本身特色，对学生进行正规而切合实际的职业道德培养模式非常重要。依据外经贸行业职业......
在传统教学思想的影响下，数学教学中，课堂互动大多是以教师为中心，教师是课堂教学互动的启动者和主宰者，学生创造性思维的发展受束缚。......
一、改革等级化的师生关系，实行教学民主 传统的课堂教学强调师道尊严，学生由于处在教师高度控制之下，心理上往往处于消极、紧张甚至......
教学互动的表层结构是＂信息互动＂,师生之间通过语言交流互通信息,它是到达教学互动的中层结构和深层结构的前提和载体,是实现＂有效互......
认知的精制是学生对所学信息附加内容的过程。在小学数学课堂中增强思维互动，促进认知精制，是提升合作学习有效性的必然选择；以任务促......
【摘 要】当下小学数学课堂已不缺乏小组合作学习的形式，普遍缺少的是小组合作学习的质量。因此，教师应让小组合作学习走出浅层化、......
积极的教学互动,是教学文化的集中表现形式,是课堂教学行为品质的标志之一。本文所论及的教学互动,视师生之间为一种主体性、合作......
素质教育和新课程改革对我国教育提出了更高的要求。高中思想政治是提升学生道德素养的有效渠道,如何活跃课堂教学的氛围,是现阶段......
英语语篇阅读教学是提升学生学科素养的主要载体。阅读教学已经受到广大师生的重视与关注,但在具体语篇解读中,老师们更关注的是学......
<正>新一轮思想政治课课程标准把"活动"和"过程"作为通往目标的路径,体现了课程改革一贯的理念,也是走向核心素养的题中之意。政治......
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本文以思维型课堂教学理论为依据,遵循思维互动的核心思想,探讨了以激发学生思维的积极主动性、发挥思维的效能、提高课堂教学的效......
变语文课堂的一潭死水为一潭活水，让语文课堂充满活力的方法是语文教学要充满激情以及师生思维互动，互相尊重个性，学习的激情才会重燃......
<正>课程改革呼唤教学方式的多样化.在多种教学方式的教学环境下,能使学生获得不同的认知方式和学习体验,形成浓厚的学习兴趣和学......
语言教学和学习的目标是通过系统有序的教学和学习活动让学习者能独立自主地用目标语进行得体的交际活动并有与之相对应的以目的语......
活力课堂有利于全面提高学生素质,它是能使学生个性得到培育与发展的课堂,是思维能力、创造能力得到最大限度提高的课堂。本文结合......
教学设计是对教学方法、学习方式作出的战略性规划,是提高教学质量的重要手段,是指导教学实践的一门教育实用技术,是联系教学理论......
<正>高质量的小组互学必然依赖于高质量的思维互动。促进小组合作学习中小组成员间思维互动的要素很多,如质疑、辩论、分类、归纳......
