【摘 要】
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《数学课程标准》指出:对学生数学学习的评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中
“Mathematics Curric
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《数学课程标准》指出:对学生数学学习的评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中
“Mathematics Curriculum Standard” points out: The evaluation of student math learning should not only pay attention to the result of student learning, but also pay attention to the process of their learning; it is necessary to pay attention to the level of students’ math learning, but also pay attention to them in mathematics activities
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