【摘 要】
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“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力 ,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林”。国家创新能力取决于各级各类人才是否具有创新素质。因此 ,
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“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力 ,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林”。国家创新能力取决于各级各类人才是否具有创新素质。因此 ,作为教师在整个教学过程中 ,都应该重视学生的创新能力的培养。一、加强理论教学 ,注重知识结构的合理
“Innovation is the soul of a nation’s progress, an inexhaustible motive force for the prosperity of a country. It is difficult for a nation that is not innovative to stand on the forefront of the world’s advanced people.” The ability of a nation to innovate depends on whether all kinds of talents at all levels have innovative qualities. Therefore, as a teacher in the entire teaching process, should pay attention to the cultivation of students’ innovative ability. First, to strengthen theoretical teaching, pay attention to the rational structure of knowledge
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《英语课程标准》（实验稿）指出，中学英语教学要“激发培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的综合语言运用能力，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们终身学习和发展打下良好的基础。”由此可见，中学英语教学除了要很好地培养思
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摘 要：笔者在初中英语教学的实践中体会到：一、英语教学应在“活”字上做文章，要通过开展丰富多彩的教学活动，增加语言运用的实践，激发学生的学习兴趣，保证教学的效果；二、英语教学需要通过向课外拓展，扩大学生的知识面，巩固课内所学知识，使课外与课内有机结合，互为补充；三、听和说是英语的基本功，也是英语教学的难题，必须用有效的办法让学生能听会说；四、英文写作是英语知识的综合运用、是英语实践的强化手段，要通
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