论文部分内容阅读
2011年9月14日，欧盟议会在斯特拉斯堡举行的全会上以578票支持、51票反对和22票弃权，通过了无约束力的《CO2以外人为排放的总体研究分析》决议案。欧盟议会认为，全球积极应对气候变暖采取各种措施减少CO2的排放应给予充分肯定，但不够全面，还应高度重视CO2以外热效应气体的减排。
欧盟议会要求重视二氧化碳以外热效应气体的减排
【摘 要】
：
2011年9月14日，欧盟议会在斯特拉斯堡举行的全会上以578票支持、51票反对和22票弃权，通过了无约束力的《CO2以外人为排放的总体研究分析》决议案。欧盟议会认为，全球积极应对气
【出 处】
：
企业技术开发
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
【摘要】初中阶段的数学处于基础向深层次过渡的阶段，在面对小学数学到初中数学的跨度时，学生普遍具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点，这也使得其对数学的学习逐渐变得困难.如何学好数学和如何教好数学慢慢地发展成为整个教学中比较关注的话题.所以，如何消除初中数学在教与学中存在的问题，提高数学的教学质量和水平，激发学生学习数学的兴趣已成为我国教育制度中最重要的任务之一. 【关键词】存在问题，教学对策
[摘 要]针对高职顶岗实习学生管理研究较少，而且多是泛泛而论的管理对策和措施，研究不够深入，也没有提炼出顶岗实习学生管理策略的研究成果。本文在前人研究的基础上，通过树状图来描述顶岗实习组织管理这个复杂的系统工程，从时间和空间两个维度探究顶岗实习结构易于受损的部分，总结并提炼出有效的学生顶岗实习质量管理策略。 [关键词]高职教育;顶岗实习;学生管理;时空二维 基于“时空二维”视角的顶岗实习质量管
【摘要】让更多的中学生学会体验、感悟、欣赏数学之美是素质教育改革的方向之一.本文结合教学实例，对如何通过情境创设、内涵挖掘和升华认识等方面对创建新课堂，赏析数学美进行了详细阐述. 【关键词】初中数学，新课堂，数学美，赏析 数学是通过数学思维展现出的人的一种本质力量，数学之美在于它是理性与感性的双重显现.然而为什么在一些调查研究的数据中，数学却被很多学生列为最不喜欢的学科之一？为什么有的学
文章基于e时代用户需求，提出了新形势下省级科技文献共享服务平台的建设构想，并利用Visual Studio．NET、RMS全文检索等技术，建立了多元异构资源高度整合、集一站式检索、多渠道仓
近日，吉林市丰满区江南乡的永安村、裕民村无公害蔬菜开始陆续上市。据了解，今年这两村蔬菜播种面积达413公顷。虽然经历了上半年长期低温以及前端时间强降水等气候条件，但全乡
[摘 要]本文结合当前大学生的特点、需求及互联网的部分特性，探索计算机类专业大学生线上线下学风建设体系的构建，通过在线上创建激励引导平台和方法交流平台，线下加强制度建设、班团建设，最终实现了线上线下各自发挥优势、互为补充、相互促进的学风建设体系。同时，也探索了一种以学生为主体，自主学习、自发组织的专业学习组织和管理模型，构建了学生之间、师生之间传帮带的新型师生关系。 [关键词]高等教育;大学生;
[摘 要]“大众创新、万众创业”已是我国高校人才培养工作的一个重要导向，思政教育理应借助双创环境与资源优势加强学生思想、政治教育活动，适应时代趋势，实现“思政”与“双创”素质的协同发展。基于此，本文在简要阐述“双创”背景下创新高校思政教育模式可行性的基础上，系统总结出其现实价值，据此提出了“双创”带动下的高校大学生思政教育模式。这一方面深化对“双创”背景下创新思政教育模式重要价值的认识;另一方面为
【摘要】数学一直是中学教学任务中比较难学的学科，随着目前教育改革较少学生的课业压力越来越高，但是因为高考的存在所以一些知识点并没有在实际的教学过程中消失，但是在教材中却有所删减是原因之一，另一方面，就是无论初高中在教材内容还是教师的教法到个人的学习方法上都有明显不同.因此，要向学生在高中学好数学，加强学生在初高中学习内容的衔接上是关键之一. 【关键词】初高中数学，区别，衔接 初中学生进入
【摘要】初中数学教学是初中阶段最重要的学科之一，目前，数学教学强调“以学为本”，但是，在实际的教学过程中很多的教师只是一味地强调学习，却没有给学生更多的“获得感”，从效果上分析，如果学生缺少“获得感”，那就严重影响学生的学习兴趣和学习期望.因此，本文从学生实际出发，为增强学生的“获得感”提出相关建议. 【关键词】初中数学课堂，获得感，教学途径 初中数学教材知识的学习对数学思维尚未成熟的初中生来
文章以西安工程大学新媒体艺术学院动画专业——陕西省特色专业、陕西省一流专业培育项目为例,探讨突破陕西文化资源储备丰富、实力雄厚与文化强省建设发展相对滞后、不协调