【摘 要】
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目的 调查分析12 届护理专业已经实习结束的应届中专毕业生对病理学基础知识的需求程度和掌握程度,为新课标的制定提供理论依据,并根据调研结果制定合理的课标,为今后教学提
【机 构】
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伊宁卫生学校,新疆,伊宁,835000
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目的 调查分析12 届护理专业已经实习结束的应届中专毕业生对病理学基础知识的需求程度和掌握程度,为新课标的制定提供理论依据,并根据调研结果制定合理的课标,为今后教学提供有利帮助.方法 采用自行设计的调查卷,对200名12届护理专业实习结束的应届毕业生从对病理学知识的需求状况、病理学相关基础知识的掌握情况进行现场调查,根据结果进行制定新课标并应用于教学.结果 护理专业毕业生能够重视病理学相关知识,但病理基础知识匮乏.结论 对护理专业实施病理学基础课程新课标的制定和教学模式的改革迫在眉睫,新课标不仅需要全面提升护理专业学生的知识水平,同时对全面倡导人性化护理服务具有积极意义.
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