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本文从初中化学教学关键问题的提炼思路、问题清单、基于初中化学教学关键问题解决的教师专业发展三方面阐述了“初中化学教学关键问题分析和解决”项目团队的实践过程及过程中的研究和思考。初中化学25个教学关键问题的提炼、问题解决及教学实践的过程是教师专业成长的重要途径，其成果为区域教师专业发展提供了平台和通道，是教师教育的优质培训资源。