【摘 要】
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幼儿园教学面临的学生大多是处于 3 到 6 岁的幼儿,在这个阶段,对学生渗透民间艺术,可以引导学生对其有更加清楚的认知,对于幼儿未来的学习和发展也具有极为重要的作用。为此,本文重点阐述幼儿园教育教学教育教学中民间艺术文化的相关内容,以此更好地促进幼儿综合素质的发展。
【机 构】
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江西省九江市永修县江上乡江上中心小学
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幼儿园教学面临的学生大多是处于 3 到 6 岁的幼儿,在这个阶段,对学生渗透民间艺术,可以引导学生对其有更加清楚的认知,对于幼儿未来的学习和发展也具有极为重要的作用。为此,本文重点阐述幼儿园教育教学教育教学中民间艺术文化的相关内容,以此更好地促进幼儿综合素质的发展。
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