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人类社会前进的每一步都和能源的利用息息相关，可以说人类进化发展的历史，也是人类开发、利用能源的历史.时至今日，能源的结构与利用较以往都有了很大变化.如何提高能源利用率，开发、推广新能源成了当今世界的共同话题，同时也是我国实现可持续发展的当务之急.
能源的种类繁多，从不同的角度可将其分为：一次能源和二次能源，可再生能源和不可再生能源，清洁能源和非清洁能源，常规能源和新能源等.目前我国的能源结构仍然以一次能源（化石能源）为主.
改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，但随之而来的是巨大的能源消耗.以煤为主体的能源消费结构引起的污染物排放已使环境不堪重负，大规模的能源消耗所产生的二氧化碳等温室气体对全球气候变化的潜在威胁已成为当今世界共同关注的焦点.寻找和开发利用高效清洁可再生能源，走能源与环境和经济发展良性循环之路，这是解决未来能源问题的主要出路.
能源的利用、保护及环保问题在初中物理教材中也时有出现，如《水循环》一节中有关水资源的保护、《物质的三态 温度的测量》一节中温室效应问题、《探究家庭用电的几个问题》中的电能计算与节约电能、《能源与可持续发展》等等.
近几年，作为社会热点问题之一的能源问题也已成为物理命题的重要关注点，各地中考试卷中相关试题也是频频亮相，这类试题往往从能源与环保、珍惜水资源、节约电能、开发新能源等角度进行命题，体现了物理学科的人文性，较好地考查了同学们的分析、解决实际问题的能力，下面举例加以说明.
例1据统计，2000年我国城市垃圾总量约1.5亿吨，并且每年以8％的速度在增长.如何处理这些垃圾已成为人们关注的焦点.现在人们处理生活垃圾的方法通常有两种：一种是集中填埋；另一种是利用垃圾中的可燃物质进行燃烧发电.研究表明，生活垃圾的平均热值为6.27×106J／kg.利用垃圾作为燃料建立发电厂，每燃烧1t生活垃圾可以发电240kw·h.因此，某人大代表提议在郊区兴建一座规模为2台1.2×104kW发电机的垃圾处理发电厂，问：
（1）若每天工作12h，请估算该发电厂建成后每天可以处理多少吨生活垃圾？
（2）请你从环保、节能、经济等角度简述兴建垃圾发电厂的意义.
解析（1）1天可发电W=Pt=2×1.2×104kW×12h=2.88×10kW·h.每吨垃圾可发电240kW·h，则每天可处理的垃圾m=2.88×105／240=1.2×103t.
（2）本题是开放性试题，要求从环保、节能、经济三个方面答题.例举几种答案如下：①可以通过回收垃圾使废弃物成为二次能源；②可以减少对土壤、空气、水的环境污染；③可以减少垃圾堆放所侵占的耕地，节约用地；④可以带动垃圾处理产业，发展当地经济.
本题是一道典型的能源与环保类试题，通过计算使同学们知道若能对垃圾加以开发利用（如燃烧发电等），就能变废为宝，既能减少污染，又能创造社会效益和经济效益.
例22007年3月欧盟峰会通过了一项协议：在2009年之前，欧洲各国将彻底终结“白炽灯时代”，推广使用节能灯.如图1所示，一只“220V11W”的节能灯与一只“220V60W”的白炽灯发光效果相当.
（1）某同学的台灯用的是“220V60W”的白炽灯，它正常发光时的电流是多少？
（2）该同学用一只11W的节能灯取代了台灯上的白炽灯，一年中台灯工作的时间以2000h算，可节约多少度电？
（3）该同学了解到白炽灯的发光效率大约只有8％，图2表示它工作时的能量转化情况，请计算这只60W的白炽灯一年工作2000h，会浪费掉多少电能？
解析 （1）由P=UI
得I=P／U=60W/220V≈0.27A.
（2）节约的电能为W=W1-W2
=（0.06kW-0.011kW）×2000h=98kW·h，
合98度.
（3）设白炽灯的发光效率为η
W′=W1（1-η）=0.06kW×2000h×（1-8％）
=110.4kW·h（或3.97×108J）.
本题是2007年河南省的一道中考题.通过本题的计算同学们会发现使用白炽灯时在不经意间大量电能在我们身边白白浪费.电灯是最常用的家用电器之一，节能灯的使用是照明电灯的发展趋势，我们在选择灯泡时不能仅仅关心灯泡的价格，而应将眼光放长远些，从节能、环保等方面予以综合考虑.
例3如何解决当前面临的“能源危机”，实现可持续发展，已是当务之急.
（1）生物能源是一种可再生的新能源，其能量是绿色植物通过_______作用由太阳能转化而来的；
（2）沼气是农村推广使用的一种新能源，它的主要成分是甲烷（CH4）.沼气发电是把沼气中的_______能转化为电能；
（3）利用温差可以发电.某种新型温度计的工作原理如图3所示.将A端置于待测的高温处，与B、C端存在温度差，电路两端就会产生电压（图中虚线框部分相当于电源），电流表会有示数显示对应的温度.电路电压与A端及B、C端的温度关系如下表所示.当A端的温度为200℃时，B、C端为20℃，定值电阻R=10Ω，求通过电流表的电流为多少毫安？
解析（1）光合
（2）化学
（3）查表知，当A端温度200℃，B、C端温度为20℃时电路两端电压U=15mV，I=U／R=15mV／10Ω=1.5mA.
本题是2007年浙江温州市的中考题，近年来开发使用新能源类试题在各地中考试卷中经常出现.开发使用新能源是解决能源危机的重要途径.目前水能、太阳能、风能、潮汐能、生物能等比较清洁的能源已得到不同程度的利用，但由于技术等原因，这些新能源的大规模推广仍然有一定困难.
通过上述例题的分析、讲解，同学们不难发现能源的开发利用与我们的日常生活息息相关.只要留心生活，热爱生活，我们每一个人都能成为节能减排的主人，为建设环境优美的美好家园而出力.
我们应该清醒地认识到，化石能源的过度使用是造成大气污染、“酸雨”、“温室效应”的罪魁祸首.能源危机已成为当今世界的四大危机之一.作为学生，应从小树立良好的环保意识，关注社会能源，从小事做起，从身边事做起，为我国的社会主义现代化建设和可持续发展作出自己的贡献.
能源的种类繁多，从不同的角度可将其分为：一次能源和二次能源，可再生能源和不可再生能源，清洁能源和非清洁能源，常规能源和新能源等.目前我国的能源结构仍然以一次能源（化石能源）为主.
改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，但随之而来的是巨大的能源消耗.以煤为主体的能源消费结构引起的污染物排放已使环境不堪重负，大规模的能源消耗所产生的二氧化碳等温室气体对全球气候变化的潜在威胁已成为当今世界共同关注的焦点.寻找和开发利用高效清洁可再生能源，走能源与环境和经济发展良性循环之路，这是解决未来能源问题的主要出路.
能源的利用、保护及环保问题在初中物理教材中也时有出现，如《水循环》一节中有关水资源的保护、《物质的三态 温度的测量》一节中温室效应问题、《探究家庭用电的几个问题》中的电能计算与节约电能、《能源与可持续发展》等等.
近几年，作为社会热点问题之一的能源问题也已成为物理命题的重要关注点，各地中考试卷中相关试题也是频频亮相，这类试题往往从能源与环保、珍惜水资源、节约电能、开发新能源等角度进行命题，体现了物理学科的人文性，较好地考查了同学们的分析、解决实际问题的能力，下面举例加以说明.
例1据统计，2000年我国城市垃圾总量约1.5亿吨，并且每年以8％的速度在增长.如何处理这些垃圾已成为人们关注的焦点.现在人们处理生活垃圾的方法通常有两种：一种是集中填埋；另一种是利用垃圾中的可燃物质进行燃烧发电.研究表明，生活垃圾的平均热值为6.27×106J／kg.利用垃圾作为燃料建立发电厂，每燃烧1t生活垃圾可以发电240kw·h.因此，某人大代表提议在郊区兴建一座规模为2台1.2×104kW发电机的垃圾处理发电厂，问：
（1）若每天工作12h，请估算该发电厂建成后每天可以处理多少吨生活垃圾？
（2）请你从环保、节能、经济等角度简述兴建垃圾发电厂的意义.
解析（1）1天可发电W=Pt=2×1.2×104kW×12h=2.88×10kW·h.每吨垃圾可发电240kW·h，则每天可处理的垃圾m=2.88×105／240=1.2×103t.
（2）本题是开放性试题，要求从环保、节能、经济三个方面答题.例举几种答案如下：①可以通过回收垃圾使废弃物成为二次能源；②可以减少对土壤、空气、水的环境污染；③可以减少垃圾堆放所侵占的耕地，节约用地；④可以带动垃圾处理产业，发展当地经济.
本题是一道典型的能源与环保类试题，通过计算使同学们知道若能对垃圾加以开发利用（如燃烧发电等），就能变废为宝，既能减少污染，又能创造社会效益和经济效益.
例22007年3月欧盟峰会通过了一项协议：在2009年之前，欧洲各国将彻底终结“白炽灯时代”，推广使用节能灯.如图1所示，一只“220V11W”的节能灯与一只“220V60W”的白炽灯发光效果相当.
（1）某同学的台灯用的是“220V60W”的白炽灯，它正常发光时的电流是多少？
（2）该同学用一只11W的节能灯取代了台灯上的白炽灯，一年中台灯工作的时间以2000h算，可节约多少度电？
（3）该同学了解到白炽灯的发光效率大约只有8％，图2表示它工作时的能量转化情况，请计算这只60W的白炽灯一年工作2000h，会浪费掉多少电能？
解析 （1）由P=UI
得I=P／U=60W/220V≈0.27A.
（2）节约的电能为W=W1-W2
=（0.06kW-0.011kW）×2000h=98kW·h，
合98度.
（3）设白炽灯的发光效率为η
W′=W1（1-η）=0.06kW×2000h×（1-8％）
=110.4kW·h（或3.97×108J）.
本题是2007年河南省的一道中考题.通过本题的计算同学们会发现使用白炽灯时在不经意间大量电能在我们身边白白浪费.电灯是最常用的家用电器之一，节能灯的使用是照明电灯的发展趋势，我们在选择灯泡时不能仅仅关心灯泡的价格，而应将眼光放长远些，从节能、环保等方面予以综合考虑.
例3如何解决当前面临的“能源危机”，实现可持续发展，已是当务之急.
（1）生物能源是一种可再生的新能源，其能量是绿色植物通过_______作用由太阳能转化而来的；
（2）沼气是农村推广使用的一种新能源，它的主要成分是甲烷（CH4）.沼气发电是把沼气中的_______能转化为电能；
（3）利用温差可以发电.某种新型温度计的工作原理如图3所示.将A端置于待测的高温处，与B、C端存在温度差，电路两端就会产生电压（图中虚线框部分相当于电源），电流表会有示数显示对应的温度.电路电压与A端及B、C端的温度关系如下表所示.当A端的温度为200℃时，B、C端为20℃，定值电阻R=10Ω，求通过电流表的电流为多少毫安？
解析（1）光合
（2）化学
（3）查表知，当A端温度200℃，B、C端温度为20℃时电路两端电压U=15mV，I=U／R=15mV／10Ω=1.5mA.
本题是2007年浙江温州市的中考题，近年来开发使用新能源类试题在各地中考试卷中经常出现.开发使用新能源是解决能源危机的重要途径.目前水能、太阳能、风能、潮汐能、生物能等比较清洁的能源已得到不同程度的利用，但由于技术等原因，这些新能源的大规模推广仍然有一定困难.
通过上述例题的分析、讲解，同学们不难发现能源的开发利用与我们的日常生活息息相关.只要留心生活，热爱生活，我们每一个人都能成为节能减排的主人，为建设环境优美的美好家园而出力.
我们应该清醒地认识到，化石能源的过度使用是造成大气污染、“酸雨”、“温室效应”的罪魁祸首.能源危机已成为当今世界的四大危机之一.作为学生，应从小树立良好的环保意识，关注社会能源，从小事做起，从身边事做起，为我国的社会主义现代化建设和可持续发展作出自己的贡献.