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针对中职生学业普遍落后、毕业生质量较低现状,在深入了解中职生具体学习困难的前提下,通过调整教师心态、顺应班级文化、发挥班主任教育主导作用等策略,改善中职生学习消极状况,促进中职生学业进步。
促进中职生学业进步的策略初探
【摘 要】
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针对中职生学业普遍落后、毕业生质量较低现状,在深入了解中职生具体学习困难的前提下,通过调整教师心态、顺应班级文化、发挥班主任教育主导作用等策略,改善中职生学习消极
【机 构】
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湖北幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年01期
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