前不久,女儿的学校进行了一次统考,原本成绩排在班里前10名的女儿,这次哧溜一下掉到了20名开外。看到女儿的成绩单,老公的脸立刻黑了下来。向来脾气暴躁的我也有点压不住心头的邪火,可是一转念,我忍住了内心的愤怒,强迫自己挤出一脸慈母的微笑。
　　很多教育书籍都说,孩子成绩下降时,理智的家长最先要做的,不是大棒加身,而是追根溯源。我暗想,女儿已到了青春期,成绩下降得如此厉害,难道她早恋了?
　　第二天,我和老师沟通。放下电话,我长舒一口气,还好,我担心的事情没有发生,女儿并没有早恋的迹象。那么除去情感作乱的因素,看来问题出在学习方法和态度上。可女儿哭丧着脸对我们说:“我和以前一样用功啊,为什么之前能够事半功倍,现在就不行了呢?”
　　我和丈夫苦思冥想,还是找不出任何导致女儿成绩下降的原因。最后,还是女儿的老师一语点醒梦中人:其实女儿依然很努力,但进入初二后,科目越来越多,课程越来越难,单靠用功并不一定就能取得好成绩。
　　老师没有明说,可我和丈夫对老师的言外之意心知肚明:好成绩=智商 勤奋。我们的女儿依然勤奋,但智力平平,在同等用功的前提下,那些智商较高的孩子稍加一把劲,自然就拔了头筹。
　　这样的事实多多少少让人有点郁闷。孩子继承的是父母的基因,像我和丈夫如此普通平凡的人,上溯家族八代也找不出一个天才,难不成到了女儿这一辈,她就能横空出世,智商直逼比尔