【摘 要】
：
班主任是孩子心目中的朋友,是他们可以倾诉的对象;班主任是孩子心目中的神,是他们可以模仿的榜样;班主任是孩子心目中的伯乐,善于发现他们的闪光点;班级是孩子心目中的游乐场
【机 构】
：
贵州省龙里县三元小学,贵州 龙里,551204
论文部分内容阅读
班主任是孩子心目中的朋友,是他们可以倾诉的对象;班主任是孩子心目中的神,是他们可以模仿的榜样;班主任是孩子心目中的伯乐,善于发现他们的闪光点;班级是孩子心目中的游乐场,是他们放飞理想的摇篮……班主任只有抓住了他们的心理,才能在工作中找到管理好班级的方法.与此同时,作为班主任,在班级管理工作中要做到心怀学生,才能使自己的职业生涯更快乐.
其他文献
近年来，中国志愿服务事业得到了快速发展，但发展不均衡问题日益突出。一方面是广东浙江等沿海经济发达地区在探索志愿服务新模式，发展义工组织方面走在全国前列，志愿服务成为一张
政府等公共机构在其为民众提供出各种公众服务、社会管理等各项职能中，通过使用相应的互联网和计算机技术，使工作流程和服务管理工作得以极大优化，从而使时间和空间以及各个部门
在深入推进课程改革的过程中,新的教学思想、教学理念以及新课标也被农村中小学教师们在学习、观摩、领悟中认可,他们也在跃跃欲试,但在实践中却感到困惑、迷茫和困难重重.如
摘 要：随着我国教育事业的不断发展，小学数学对于小学生的理解能力和逻辑思维能力有了更高的要求，学生失去学习的积极性，在小学数学课堂中进行课堂互动教学能够有效地提升学生的学习兴趣，让学生更好地理解所学习的知识。经过调查研究发现，智慧教室背景下的学生的逻辑思维能力比较强，学生的主动学习的意识更为强烈，师生之间的互动教学也能更加有效的开展，所以在智慧教室背景下的小学数学课堂互动教学更加有效率。本文就智慧
与家长进行交流沟通则成为连接学校教育和家庭教育的重要桥梁.有效的交流沟通可以向家长反映出孩子在学校的学习状况,及相关的问题,也可以让老师更全面的掌握孩子的家庭背景
在更新教育观念的今天,作为一个热爱学生的教师,有责任让学生树立信心进而达到育人的目的.使每一位学困生都能沐浴在师生的关爱之中,共同把学困生转化成为先进生,成为国家的
新政背景下,教师首先该考虑课堂实效性的问题.就此问题,本文结合作者自身实际提出如下看法:坚持课堂教学四原则;面向全体,尤其是向学困生倾斜.新政背景下增强初中思品课堂实
在新课改的大背景下,为了能够让更多高中生享受到更好的教育环境,就必须要做好高中教学的管理工作,而这也给当前的高中班任的管理工作带来新的挑战.虽然经过了长时间的发展,