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文章阐述了素质教育中“工匠精神”的培养,并结合当前的技工院校学生实际情况,提出了培育学生“工匠精神”的有效实施途径,从而有效地培养和提升学生的“工匠精神”内涵,形成完整的职业道德标准,确立坚强自信心,打好技能基础,技工院校毕业生也能适应迅猛发展的社会,实现自我价值,造福于社会和人民.
日常素质教育中“工匠精神”的培养
【摘 要】
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文章阐述了素质教育中“工匠精神”的培养,并结合当前的技工院校学生实际情况,提出了培育学生“工匠精神”的有效实施途径,从而有效地培养和提升学生的“工匠精神”内涵,形成
【机 构】
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湛江市第二技工学校,广东 湛江,524001
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年8期
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