【摘 要】
：
摘要：目前疫情防控形势依然严峻，以往正常运行的传统教学模式无法很好地完成教学任务，为了教学课程任务的正常开展，线下加线下混合的教学方式开始了广泛应用。《网络设备安装与调试》属于计算机应用专业的专业核心课程，是学生进行后续学习必须掌握的课程。本文通过分析网络设备安装与调试的研究现状，提出线下教学为主，线上教学补充的模块化教学方案，希望能够提升课堂教学效果，提高学生的动手操作能力。 关键词：网络设备
论文部分内容阅读
摘要：目前疫情防控形势依然严峻，以往正常运行的传统教学模式无法很好地完成教学任务，为了教学课程任务的正常开展，线下加线下混合的教学方式开始了广泛应用。《网络设备安装与调试》属于计算机应用专业的专业核心课程，是学生进行后续学习必须掌握的课程。本文通过分析网络设备安装与调试的研究现状，提出线下教学为主，线上教学补充的模块化教学方案，希望能够提升课堂教学效果，提高学生的动手操作能力。
关键词：网络设备安装与调试;混合教学;模块化教学;教学效果;动手操作能力
中图分类号：TP319
其他文献
摘要：由于民办高校普遍存在师资力量薄弱，以及学生学习热情和效率低下，与此同时Android开发技术更新较快，现有的教学方案已经无法满足当前课程需求，急需找到相应的改革思路和措施，以紧跟Android技术发展趋势，满足企业用人的现实需求。通过教学课程内容的重新构建，以最大限度地利用有限的课堂时间，通过师资队伍力量的强化，使得教师能够把握技术发展的趋势，通过课程考核机制的改进，以培养学生的实际应用能力
摘要：在开展听障大学生的专业教学中，困扰最多的是教师专技能力的不足、与学生交往不畅、课堂教学中互动欠缺、课后缺乏交流，从而导致学生的学习效果不佳。文章介绍了以网络教学平台为依托，借助平台提供的各类功能为辅助，以加强学生沟通为目的，来开展教学的案例，希望对听障大学生教学提供借鉴。 关键词：听障大学生;网络教学平台;课堂教学;专业 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009
摘要：在全国推广“1 X”证书的大环境下，针对目前“1 X”证书试点工作在应用型本科高校实施过程中存在的问题进行总结，并结合本科高校现有的大数据专业课程体系，系统分解“1 X”数据采集证书的知识模块，在课证融通方面进行探索和研究，将“1 X”证书制度变成人才培养工作的有力推手，全面提升数据科学与大数据技术专业学生的专业素养和职业能力，本文以“1 X”数据采集初级证书为例展开讨论。 关键词：“1
摘要：MS Office高级应用课程学习难度较大，对学生的要求也比较高。所以，学生在学习过程中，经常会遇到很多困难，教学效果亟待提升。为了能够有效改变这一现状，在线开放课程背景下，教师一定要强化對MS Office高级应用课程的改革，这样才能够合理的对先进教学模式进行利用，保证在有效提升教学效率的同时，全面增强学生的水平和能力。 关键词：在线开放课程;MS Office高级应用课程;改革 中图
摘要：网络安全是当下大数据时代极其重要的一方面，网络设备安全也逐渐占领重要地位，职业院校对于防火墙技术与应用课程的教学也越来越重视。本文通过教学现状分析、教学课程设计与实施、教学思考等方面对教学进行探索性研究，为新形势下的防火墙技术与应用课程教学改革提供参考。 关键词：网络安全;网络设备安全;防火墙技术与应用;职业院校;教学探索 中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：100
摘要：我国近年来要求加强本科生教育，各地方也出台专业评估指标体系。针对专业评估背景，以安徽大学软件工程为例，研究了软件工程课程教学改革。首先分析了传统软件工程教学中的不足，然后分别从教学内容、教学方法以及实践教育等方面探究改革方法，使学生可以将理论和实践相结合，提高学生解决实际工程问题的能力。 关键词：软件工程;专业评估;课程教学改革 Abstract： In recent years， un
基于"1+X"证书制度试点工作,探讨了"1+X"证书制度下教学改革。以高职物联网专业为例,从"1+X"证书的初级、中级、高级三个层次出发,结合企业对不同层次学生的需求,制定出平台课程、岗位课程和行业课程。通过校企合作、行业专家对"1+X"证书的认定,使得每一层次的学生都能有相对应岗位匹配,从而实现学校和社会企业的无缝对接。
摘要：操作系统是计算机专业核心课程之一，具有很强的理论性和实践性。针对教学过程中发现的课程内容复杂，概念抽象以及学生缺乏学习的积极性等问题，提出了一系列教学改进措施和方法，期望能达到有效改善教学效果，提高教学质量的目的，满足社会对人才培养的需求。 关键词：操作系统;教学方法;教学改革;教学措施 Abstract： Operating system is one of the core cour
摘要：Oracle数据库教学内容专业性较强，要求计算机专业的学生具备实践操作能力，而将项目教学法应用到Oracle数据库教学中，能够调动学生积极主动参与学习探究中，进而达到理想的教学成效。基于此，该文介绍了项目教学法，分析了在Oracle数据库教学中应用项目教学法的实施对策，推动高职计算机教学改革与优化。 关键词：项目教学法;Oracle数据库;教学分析 数据库技术是计算机系统运行过程中的一项
摘要：针对学生在Android实践训练过程中存在的代码“复制-粘贴”现象，即代码重复，分析其原因在于缺乏提炼代码的想法以及代码提炼无从下手，更深层原因是对面向对象设计模型理论理解不足。以“案例-方法-案例改进”为线，探讨面向对象知识在Android项目代码中的灵活运用以提高代码重用性。 关键词：Android课程;Java;重用性 Abstract： For the code "copy pa