随着教育体制改革工作的进一步深化,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向已越来越深入人心,人们纷纷意识到必须要摒弃传统教育观念,坚决抵制传统的唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文等顽瘴痼疾,彻底解决教育评价指挥棒问题.进入二十一世纪以来,我国经济水平呈直线上升趋势,而推动经济水平快速提高的重要媒介就是具备高素质的综合性人才.作为培育新世纪人才的摇篮,中职学校应将落实立德树人作为开展教育教学工作的根本任务,建立健全的德育课程体系,努力将学生培养成德技双优的社会主义接班人.文章所提出的德育课程体系即2014年我国教育部颁发的《中等职业学校德育大纲》提出的通过拆分或重组途径,将学生入学教育、军事训练、主题教育、活动参与等所必须接受的思想道德教育全流程内容分散在多个学期,并结合具体德育内容凝练成完善的人才培养方案和课程标准,而并不是当前国内中职院校所开设的《职业生涯规划》、《职业道德与法律》等课程,新时代下中职学校开展德育课程教育可极大地提升学校德育工作质量,助推教育教学一体化的形成,不仅使学生受益,更使社会受益.