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1问题的背景新课改下，数学教育的目的是提高学生的数学素质，进而提高学生的探究拓展能力．而教材是实现课程目标、实施教学的重要资源．由单增主编的苏教版新教材充分体现了数学课程标准的基本理念．编者在教材“致同学文”中提出：本书在内容设置上设计了一些具有挑战性的内容，包括思考、
高中数学教材“探究·拓展”栏目实施研究
【摘 要】
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1问题的背景新课改下，数学教育的目的是提高学生的数学素质，进而提高学生的探究拓展能力．而教材是实现课程目标、实施教学的重要资源．由单增主编的苏教版新教材充分体现了数学课
【机 构】
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南京行知实验中学,南京市第三中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2012年16期
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