【摘 要】
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陈柱、冯振是在现代教育背景下成长,之后又在高校从事古代学术史教学与研究的典型现代学人,但都好作旧体诗,彼此间还经常唱和,是现代诗坛上学作旧体诗的代表。他们的旧体诗既
【基金项目】
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上海市哲学社会科学规划一般课题“民国旧诗别集编年叙录与序跋整理研究”(2018BWY006)
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陈柱、冯振是在现代教育背景下成长,之后又在高校从事古代学术史教学与研究的典型现代学人,但都好作旧体诗,彼此间还经常唱和,是现代诗坛上学作旧体诗的代表。他们的旧体诗既继承了现代学人转益多师的诗学观,不墨守成规,不蹈袭宋诗末路,又突破了晚清学人“学之别体”的诗歌特点,即在学人性情的基础上抒写“情志心声”之诗,注重表达真性情,故他们的诗是学人诗中的诗人之诗,是对古代学人之诗的新变与超越。他们的学诗经历也给当代爱好诗词的人们提供了参考经验,故而具有一定的诗歌史价值。
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