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介绍了如何将CER论证模型运用于生物创新实验教学的一些做法,并尝试建立了CER二次论证模型。
基于CER论证模型的生物创新实验教学
【摘 要】
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介绍了如何将CER论证模型运用于生物创新实验教学的一些做法,并尝试建立了CER二次论证模型。
【机 构】
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慈溪赫威斯育才高级中学,慈溪杨贤江中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2019年浙江省宁波市教育科学规划重点课题“基于‘研学融合’的生物创新实验室的架构与实践研究”（课题编号为2019YZD074）;2018年浙江省慈溪市教育科学规划课题“生物学科教室和创新实验室的创建与使用研究”（课题编号为CX18013）的研究成果
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