【摘 要】
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每位教学者都在追寻的目标即为——高效课堂的构建。因此,先进教学改革思想的推进势在必行。初中生物课堂的教学也要主动尝试方法变革,不能仅仅拘泥于落后的方法和陈旧的教学形式,要让先进思想融入教学环节,以此拓宽学生的视野。同时,要采用高效的模式,增进学生在课堂中的学习效率。教师要借助有效方法,运用科学化教学模式,使课堂教学目标得到实现,让学生对生物知识的认知能力也得到提升。基于此,文章中主要分析了初中生物高效课堂的构建策略。
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每位教学者都在追寻的目标即为——高效课堂的构建。因此,先进教学改革思想的推进势在必行。初中生物课堂的教学也要主动尝试方法变革,不能仅仅拘泥于落后的方法和陈旧的教学形式,要让先进思想融入教学环节,以此拓宽学生的视野。同时,要采用高效的模式,增进学生在课堂中的学习效率。教师要借助有效方法,运用科学化教学模式,使课堂教学目标得到实现,让学生对生物知识的认知能力也得到提升。基于此,文章中主要分析了初中生物高效课堂的构建策略。
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