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“珠笔”对比突破连续进位加法的难点海伦市师范学校附属小学校韩冬梅“连续进位加法”是小学“三算”教材第三册的一个难点。它之所以成为一个难点，是因为学生计算连续进位加法时思维过程比较复杂，需要暂时记忆的东西多，再加上初次接触，计算时容易弄错。为突破这一难...
“珠笔”对比突破连续进位加法的难点
【摘 要】
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“珠笔”对比突破连续进位加法的难点海伦市师范学校附属小学校韩冬梅“连续进位加法”是小学“三算”教材第三册的一个难点。它之所以成为一个难点，是因为学生计算连续进位加
【机 构】
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海伦市师范学校附属小学校
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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1996年11期
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