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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。”《语文课程标准》指出“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们形成良好的个性和健全的人格”。因此，语文教学的目标之一就是以语文教学为载体，通过词句之美、文章之美、情景之美、创造之美、内涵之美等培养提升学生的审美素养。