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"双师型"教师关系到高校学生的人才培养质量,而高校"双师型"教师数量偏少,远远不能满足当前社会发展对教育的要求。本文从"双师型"教师的校企培养角度探讨其相应的困境和对策,旨在为其他高校的"双师型"教师培养提供可借鉴的参考。
校企联合培养机械专业“双师型”教师的困境与对策
【摘 要】
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"双师型"教师关系到高校学生的人才培养质量,而高校"双师型"教师数量偏少,远远不能满足当前社会发展对教育的要求。本文从"双师型"教师的校企培养角度探讨其相应的困境和对策
【机 构】
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湖南工学院工程训练中心,湖南工学院教务处
【出 处】
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内燃机与配件
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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教育部高等教育司2019年第一批产学合作协同育人项目新工科背景下“双师型”教师师资培训(立项编号:201901179002),湖南省教研教改项目(湘教通[2018]436号),湖南工学院教研教改项目(YJ201940)
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