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案例近年来，随着农远工程应用逐步深入，信息资源应用于课堂教学甘益受到广人师生的欢迎，广泛的应川需求和有限的没备之间的矛盾口益尖锐，
教育信息化应将“共享”进行到底
【摘 要】
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案例近年来，随着农远工程应用逐步深入，信息资源应用于课堂教学甘益受到广人师生的欢迎，广泛的应川需求和有限的没备之间的矛盾口益尖锐，
【机 构】
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重庆市武隆县教育条件装备所
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年14期
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