【摘 要】
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本文从笔者小学语文课程的实践教学经验出发,提出利用游戏、应用合作、结合现代微课等多元策略,实现语文趣味性课堂构建的策略,希望能够对其他小学语文教师提供帮助。
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本文从笔者小学语文课程的实践教学经验出发,提出利用游戏、应用合作、结合现代微课等多元策略,实现语文趣味性课堂构建的策略,希望能够对其他小学语文教师提供帮助。
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